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机械与自动化系王德海主任讲党课教案
时间:2016-06-08 浏览:1609

 领会党章精神 践行党员义务 

 机械与自动化党总支党课教案

                          王德海

[授课目的]:通过学习,使大家对党的章程的制定、修改以及党的指导思想等内容有一个清晰的、深刻的认识,提高党员的行动自觉性,使党章真正成为每一位党员符合时代发展要求的新的最高行为规范。

[授课重点]:1、制定和修改党章的意义。

                2、党章修改的具体内容

                3、党员怎么样履行党员义务,做优秀党员。

    [授课内容]:

                         引    言

     党的第十八次全国代表大会,对中国共产党章 程进行了修改。新修改的党章从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发,把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中,实现了党章又一次与时俱进。认真学习党章、严格遵守党章,是学习贯彻党的十八大精神的重要内容。

新华社播发中共中央总书记习近平同志的署名文章《认真学习党章严格遵守党章》。文章指出,要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。各级党员干部应及时响应党中央的号召,谨记总书记的教诲,自觉学习党章,做学习党章、遵守党章的带头人,领头雁。这段时间,我对《党章》进行了全面、认真的重温和学习,通过进一步学习,对党员的权利和义务有了更深刻的理解,对入党的意义有了更深刻的认识。下面,我和同志们一起分享一下学习《党章》的一些心得体会。

一、党章制定和修改的历史。

我们党在1921年召开了一大,由于当时条件的限制,一大提出并制定了党纲,没有来得及制定党章。我们的第一部党章是党的二大制定的。根据形势和任务的变化,二大以后的历次代表大会(五大除外)均对党章作出不同程度的修改。由于当时的特殊环境,五大未对党章进行修改,会后由中央政治局对党章进行修改。现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的。 30年来,在保持党章基本内容稳定的前提下,根据形势和任务发展变化,党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度的修改。党的十八大对党章的修改,是我们党诞生以来第16次修改党章。

二、为什么会多次修改党章?

党章是党的根本大法,它集中体现党的理论和路线方针政策,体现党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制。因此,党章的基本内容要保持连续性和稳定性。同时,也要根据形势和任务的发展变化对党章进行必要修改。

所谓形势和任务的变化,主要是三个方面:一是党的理论的与时俱进和不断创新;二是党和国家事业发展的新要求;三是党的建设伟大工程不断有新的创造和新的经验。指导和规范党的事业和党的建设的总章程,当然要根据党的理论创新、实践创新和党的建设创新的新情况不断修改。

三、十八大对党章的修改主要集中在六个方面: 

一是对科学发展观作出新的定位和阐述。

首先,把科学发展观列入党的指导思想。把科学发展观写在我们党的旗帜上,是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进,有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。

同时,充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。这有利于全党正确理解科学发展观的理论内涵和精神实质,进一步把思想和行动统一到科学发展上来。

二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容。

中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。在征求意见的过程中,各地区各部门一致建议,在党章中对这个根本成就作完整表述。党章修正案采纳了这个意见,“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增写的内容。将中国特色社会主义道路、理论体系、制度作为一个整体在党章进行完整表述,对于深化全党同志对中国特色社会主义的认识,增强坚持中国特色社会主义自觉性和坚定性,有重要意义。

三是充实了坚持改革开放的内容。

改革开放是强国之路,是新时期最鲜明的特点。我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。在征求意见过程中,一些地区和部门建议,在党章中进一步强化改革开放内容的分量。党章修正案采纳了这个意见,增写了只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。充实这方面的内容,对坚定推进改革开放有重要意义。

四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。

这方面的一个重大修改,是把生态文明建设同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道,纳入中国特色社会主义事业总体布局。适应这一修改,党章修正案专门对生态文明建设作出阐述,包括总体要求、指导原则和工作着力点。这样修改,使中国特色社会主义事业总体布局更加完善,使生态文明建设的战略地位更加明确,有利于全面推进中国特色社会主义事业。

同时,党章修正案对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设内容也进行了充实。

五是充实完善关于党的建设总体要求的内容。

根据近些年来党的建设积累的经验和形势任务对党的建设提出的新要求,党章修正案对总纲部分关于党的建设的总体要求作了适当修改。增写的加强党的纯洁性建设,整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,全面提高党的建设科学化水平,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容,体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的深化,有利于进一步加强和改进党的建设,应对党面临的考验和风险,切实提高党的执政能力,保持和发展党的先进性、纯洁性,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

六是对部分条文作了适当修改。

总结吸收近年来党的建设成功经验,并与总纲部分的修改相衔接,党章修正案对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三条作了一些修改。 党章篇幅不长,但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础,都是宝贵的实践经验的结晶,其内涵丰富,寓意深刻。认真学习和履行党章,是对每个党员的毕生要求。通过多次学习党章和支部会议的讨论交流,进一步加深了对党章内容的理解。学习的目的全在于应用。学习好党章,目的是贯彻好党章。增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。     在新的历史条件下,学习党章是为了更好地贯彻落实“三个代表” 、科学发展观重要思想的要求,充分发挥党员的先锋模范作用。作为一个党员,一定要全心全意为人民服务,要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。这个称号凝聚了无数革命先烈鲜血和理想。要牢记党员要求,履行党员义务,享有党员权利。时刻牢记共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为共产主义奋斗终身,共产党员永远是劳动人民的普通一员,除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,不得谋求任何私利和特权。

以上是我学习《党章》的一些心得体会,有很多方面认识还很不到位,需要和大家一起探讨。

四、做为党员教师怎么样履行党员义务

党员教师,这个称呼意味着一种双重的身份,也意味着双重的责任。为师者,就应当蜡烛成灰,闪尽光和热,做党员,就必须激流勇进,到哪里都是一面火红的旗帜!

在新的历史条件下,党员教师履行党员义务,首先要做的就是

保持先进性,就是要吃透党章赋予党员的义务和责任,用党章规范自己的行动,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、群众观和发展观,提高解决学院发展和教育教学改革中各种实际问题的能力,这样才能使自己真正成为一个合格的党员。

作为一名党员教师,结合教育工作的独特性,我认为必须在教育岗位上做到:

(一)坚定理想信念,爱岗敬业,执著追求崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力。高远的理想信念,使我们有了立身之本,让我们站得更高,眼界更宽,心胸更开阔,进一步增强为教育事业而奋斗的自觉性。理想信念作为共产党员的精神家园,是敲出星星之火的石,是点亮熄灭之灯的火,是照亮黑暗之路的灯,是带领我们走向黎明的路。每一党员教师既要在不懈的学习中不断丰富它、培育它,又要在实际行动中实践它、体现它。党员教师应当把“职业”看成“事业”,爱岗敬业,执著追求,把课堂视为生命活动的 一个重要场所,进行全身的投入。投入理想、投入信念、投入人格、投入情感、投入个性、投入热情,甚至投入整个的生命。

(二)树立学习观念,严谨治学,乐于奉献  教师个人的充实决定了教育的实效。中国的知识分子讲究治学,严谨认真的治学态度是为人称道的,我们不必谈孔子的治学,不必谈陶行知对于知识的追求,只谈现在的教育教学上,我们身边的优秀党员。他们无一不是对知识、对文化孜孜不倦,学习、充实是他们终身地追求,他们的成功在于不断求索,不断充实自身基础之上的。人立师者,要想传道、授业、解惑,又怎么能自己空空如也呢?教师本身要对知识、本领、技能、思想方面的不断学习、追求。古往今来,有无数的学者、名人都对知识、学习发表过精湛的见解,然而高尔基所说的“人的知识愈广,人的本也愈趋完善”显然更是新世纪党员教师应当认真思考的。今天的职业教育正经历着一场前所未有的社会变革,作为一名党员教师不仅要确立正确的人生观、价值观,更应献身职教事业,身正为范,为学生树立高远俊洁的人格榜样,使学生对这个世界有一个清晰的理解,对自己的理想有一个乐观的信念。新世纪的党员教师不仅要讲政治,同时还要讲学习,使自己的知识结构能跟上时代的发展。  朱熹有诗曰:“半亩方塘一镒开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来。”我们党员教师是先进思想的代表,如果没有源头活水不断流入,怎么会有天光云影徘徊心中?时代赋予个人的充实以新的含义,它不再是狭义的理解,这充实甚至还扩大到教师的待人接物的方式等细小的方面。时代赋予教师要充实个人的要求,党员教师自身岂能置若罔闻,新世纪的教师应当多一点学者的风范、多一些兼容并蓄,融会贯通。学不可以已,自身充实的教师才可以向未来的接班人、继承者传授更多的东西,新世纪的党员教师身上肩负着重要的责任。

(三)坚持以生为本,敢于求实,善于创新  孔子倡导“有教无类,因材施教”。二十一世纪,教育界的学者根据种种现象进行种种分析,最后郑重其事地提出素质教育的新观念,这无疑也是从实际出发,以生为本,教育教学改革正是顺应了中国教育的需要,也是时代的需要。不管社会如何发展都离不开求实与创新精神。人类社会发展的历史充分表明,哪一个国家和民族敢于求实,善于创新,就充满生机和活力,屹立于世界先进民族之林。而作为先进思想的代表,党员更是要走在时代的前列,在实际工作中以培养学生求实精神、创新精神、实践能力为宗旨,将传统的唾沫横飞的方式、“博闻强识”的方式作为历史。  我们要牢记从实际出发,以学生为本,逐步引导学生对知识进行探究,从而锻炼他们分析解决问题的能力。在教学中,教师始终只起引导作用,而上学生在分析问题,解决问题过程中总结规律,获得知识,培养能力,要知道“授之以鱼不若授之以渔”是亘古不破的箴言。我们到底要教给学生什么,如何教是最有实效,又是我们的教师要多多研究,思考的课题。我们应当提倡少一些花头花脑,装裱精美的形式主义,多一些实实在在内部充实的实际主义,再加一点令人憧憬、激人奋进的未来主义,这样才会有助于教育的发展。

    [学习思考]:每位党员结合实际写一篇党章学习的心德体会。

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