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倡议我响应 志愿我行动 ——机械与自动化系先进事迹总结
时间:2019-12-06 浏览:1603
倡议我响应 志愿我行动
——机械与自动化系先进事迹总结
与时俱进  默默耕耘
李美萱同志事迹材料
    作为一名党员教师,要具有高尚的道德品质、强烈的责任心、饱满的工作热情、严谨的治学态度和过硬的专业技能。李美萱老师不断加强师德修养,积极参与学校的教育教学改革和发展事业,运用先进的教育理念,不断改革创新教学方式方法,全身心地服务于学生。
李美萱老师在数控实训教学方面,从新校区开始建设数控实训厂、数控加工工艺实验室就一直参与其中的设备调试、维护工作。曾先后在清华大学、南京日上公司、东南大学、沈阳机床集团学习数控技术。学以致用,负责安装多媒体教学系统、CAXA、Proe、CAD、中望CAD、3D、斯沃仿真数控系统等。
    2010年、2011年李美萱老师指导学生参与全市中等职业学校技能大赛,并获优秀指导教师奖。实训教学课程设计上遵循以“就业为导向,能力为本位”的职教理念设计《CAXA制造工程师》精品课程,主持院级《CAXA制造工程师》课程“课岗证赛”融合教学方式探究课题。在《数控铣床编程与操作》实训课的教学过程中,从课、岗、证、赛四者融通的角度进行了数控实训实习项目设计,结合企业工作实际,开发了多个教材上没有,但实际应用比较多的实训项目。对《数控铣床编程与操作》课程内容进行项目引领任务驱动课程内容规范设计,理实一体化教学和任务驱动式教学。促进教学改革,实施产教融合,参与山东迈特力集团、济南时代新纪元科技有限公司合作的《机电专业学生毕业考核校企双管双赢项目》、永兴源“产学研”实习基地建设,多次到宁城天助机械有限公司,先后帮助企业改进了4个产品设计流程,标准化编制3个产品的说明书、维修手册。申请建立了农业机械研究室,与企业合作,学生参与其中。为了进一步提高教学能力、实践能力。李美萱老师在北京工业技师学院智能系学习机电一体化课程4个月。与时俱进,运用所学专业及课程建设理念,在本学期的数控实训教学过程中,根据学院数控实训车间的机床实际生产情况,毛坯、刀具、夹具设计教学任务,因材施教,最大化合理的通过各种项目任务来提高学生的实践能力。例如通过材料的重复使用,盘铣刀的使用,子程序的应用,职业的相关标准渗入教学过程中。反复教学实践中,课题《职业院校教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究 》被内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题立项。现今正积极备战第46届世界技能大赛数控铣项目内蒙古选拔赛。李美萱老师认真负责,以学生为中心,教学组织有特色,深受学生的欢迎和好评。
坚守初心  创造不凡
朱玉雪同志事迹材料
    朱玉雪,在2012年带着对教师职业的一片赤诚,怀揣着无限的激情,成为了一名人民教师。七年来,是专业课教师,是班主任,也是机械与自动化系党总支宣传委员,也是机械与自动化系教工党支部书记,角色在变化,初心却不曾改变,她只庆幸此生与教育结缘。工作以来她思考最多的问题只有一个:作为一个教师,初心到底意味着什么?每一次她都用行动告诉大家:返璞归真,用爱心和耐心浇灌出一朵朵幸福之花!
    一、坚定理想信念,不忘初心,增加党性修养,传播正确价值观
    作为一名教师,朱玉雪老师始终牢记学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名优秀的教师。她认真学习了党的十九大精神,以“学习中国共产党党章党规、学习习总书记系列讲话,做合格党员”为动力,自我净化、自我完善、自我提高。从工作大局出发,胜任新工作学习新技能,发挥个人特长和潜能,勇于分担,敢于承担。把正确的人生观、价值观,传播给学生。
    二、坚守“爱”心
    教师职业道德的精髓就是一个字“爱”,这就需要我们无私奉献“爱心”,需要我们坚守一份“责任”。在班主任工作中,她创新班级管理机制,逐步形成学生自主管理的责任制,每个人都是班级的一员,在班里树立“班级是我家,我们都爱它”的观念。无论孩子学习优劣、家境贫富,都一样地教育、关爱。都说学生和老师是天敌,每一天都是战争,她却在没有硝烟的战争中赢得了学生的信任、理解、支持。17级机电一体化高职2班在系内的各项评比中均名列前茅,多次荣获优秀团支部称号,获得优秀班级称号。
    三、坚守“耐”心
    工作七年,她先后讲授了十几门专业课,每一次换新课,她都付出几倍的时间去备课,以《数控机床机械系统维修维护一体化》这门课程为例,在缺少一体化教室,没有仿真软件的情况下,她开拓思路,研究学生特点,耐心讲解,创新教学方法,学生一边直呼“老师套路深”,却又在一次又一次的“套路”中获得新的知识。在课堂管理中“赢了”学生,更“赢得”了学生。
她是一名平凡的人民教师,却也靠自己的爱心和耐心,守住初心,创造不凡!

打破传统教学模式 积极参与教学改革
赵越同志事迹材料
    “我要做一名好老师”这是赵越同志自从踏上讲台的第一天起,便有了的执着信念。从教十一年,她一直奋斗在教育第一线,发挥着她作为一名普通党员教师的光和热。
    作为一名党员教师,她认真学习贯彻党的各项方针、政策,自觉学习相关教育法规,严于律己,奉公守法。政治上坚定,思想上清醒,团结同事,勤奋自强,认真履行岗位职责,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。自2008年入职以来,她担任过《PLC技术应用》、《机械基础》、《传感器》等十余门专业课的教学任务,每学期的平均课时量在370学时左右,先后担任过6个班级的班主任,无论是教学工作,还是班主任工作,她都较好地完成了工作任务,得到了学生、家长、领导和同事的认可和好评。
    面对相对繁重的教学工作,她并没有抱怨,而是抓住更多教学实践的机会,多方面地接触学生,针对学科特色和学生各方面特点,制定更加科学合理的教学计划和教学方案,带领团队钻研一体化教学方法,从更大程度上调动学生学习积极性,提高教学效果。
    她所教授的《PLC技术应用》课程,是一门理、实一体化课程。2015年,学院为推进一体化教学改革,派赵越同志到广州学习一体化教学方法。经过二十天的学习、观摩,她感到受益良多,回到学校后就想将自己所学的的一体化教学方法应用到实际教学过程中。但是,“看花容易,绣花难”。广州的一体化教学改革当时已经进行了十余年,而我们才刚刚起步,虽然有成功的案例可以供我们参考,但是由于学生、教学条件、学生就业趋势等方面的差异,一味地照抄照做肯定是行不通的。她反复看培训学习时记的笔记、拷回来的优秀案例、上网搜集相关资料、与同学科的老师交流、认真分析学情,整个团队一个假期没有休息,终于编写了一本项目教学法教学案例,并在新一学期的教学中实施起来。一晃几个学期过去了,经过不断修改、充实与完善,一体化教学终于在PLC教学中得到了应用。教学改革的过程虽然很艰辛,但却换来了学生的全新的变化,他们真正成为了主角,学习积极性大大提高了,良好的工作习惯逐渐养成,职业精神逐步树立,职业技能逐步提升,团队合作精神慢慢形成。当看到学生取得了这样明显的进步,她觉得一切的付出都是值得的,我们教师的工作是伟大而有意义的。
    三位党员,不忘师道初心,牢记教育使命。机械与自动化系党员教师积极学习其先进事迹,将再接再厉,锐意进取,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,忠诚于党的教育事业,不断创新,团结拼搏,为我国的教育事业贡献力量。(机械与自动化系党总支 供稿)
2019年12月6日
工院 机械自动化系
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