3┼2高职

首页 > 3┼2高职
机电技术应用(五年制3+2高职)专业介绍
时间:2014-06-24 浏览:1510

 机电技术应用专业

(五年制高职)

一、专业名称(代码)

机电技术应用

二、招生对象与学制

(一)招生对象

初中毕业参加初升高考试的考生

(二)学制

五年(3年中职、2年高职)

(三)教育类型

高等职业教育

三、培养目标

本专业毕业生主要面向各行业中机电产品、自动化设备的制造、自动化生产线运行维护和管理的岗位群,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

四、综合素质及职业能力

(一)职业素质

1.思想道德素质:具有坚定正确的政治方向,事业心强,有奉献精神;具有正确的世界观、人生观、价值观,遵守相关法律法规、标准和管理规定,为人诚实、正直、谦虚、谨慎,具有较强的社会责任感和良好的职业道德。

2.科学文化素质:具有本专业必需的文化基础、良好的人文修养和审美能力;具有自主学习和可持续发展的能力;能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,具有较强的人际交往能力;具有获取、分析和处理信息的能力;具有终生学习理念,能够不断学习新知识、新技能。

3.专业素质:具有从事专业工作所必需的专业知识和能力;具有遵守规程、文明操作、一丝不苟、质量第一的职业习惯;具有安全生产、节约资源、保护环境意识;具有科学探索的精神和创新、创业的初步能力。

4.身心素质:具有健康的体魄,能适应岗位对体质的要求;具有健康的人格,养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯;具有健康的心理和乐观的人生态度;学会合作与竞争,养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。

(二)职业能力

1、能运用机械制图的知识,按照国家标准,识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样,具备运用CAD软件绘制中等复杂程度机械图样或电气图样的能力。

2、能运用机械制造的工艺知识,完成机械加工工艺卡片的编制。

3、能运用机械传动的基础知识,分析机电设备的基本结构;能正确操作常用的机械加工设备,具备钳工操作的基础能力和机械加工的基本技能。

4、能运用机电设备拆装的工艺知识,正确选用常用的工具、量具及辅具,完成典型机电设备的拆装。

5、能运用电工电子技术的基础知识,进行电路分析和电气测量;能正确选用常用电工电子仪表,具备电工、电子操作的基本技能。

6、能运用液压和气压传动的基础知识,识读和分析中等复杂液压、气动系统图,具备典型液压和气动回路的安装、调试和维护的能力。

7、能运用可编程控制器(PLC)的编程技术,实现典型机电设备的PLC控制,初步具备PLC改造机电设备控制方式的能力。

8、能运用单片机控制的基础知识,实现机电产品的简单控制。

9、能运用机电一体化技术、通信接口技术等相关知识,分析典型机电一体化设备和产品的控制方式,具备机、电、液、气联动设备的安装、调试、运行和维护的初步能力。

10、能运用机电设备管理、维护及保养的相关知识,对生产一线典型的机电设备实施管理、维护及保养。

11、能运用生产质量管理和质量控制的知识,对机电类企业生产一线产品质量进行检验、分析、管理和控制。

12、具备机电设备装调工(或装配钳工、机修钳工、维修电工)高级的专业技能,通过考核鉴定,取得相应的职业资格证书。

(三)对应职业(岗位)

1.主要就业岗位:从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员,安装调试员,设备管理维修员,质量检验员等工作;

2.其他就业岗位:从事机电产品的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作;

3.未来发展岗位:经过企业的再培养还可以从事机电一体化产品生产一线的主管、工段长、车间主任等工作。

(四)职业资格证书

1、应取得的职业资格证书(四选一):

⑴ 车工、焊工、钳工高级资格证书(人力资源和社会保障部)

⑵ 维修电工高级资格证书(人力资源和社会保障部)

2、有条件学生可取得的证书:

⑴ 可编程序控制系统设计师(人力资源和社会保障部)

⑵ 制图员(人力资源和社会保障部)

(五)升学

可继续学习:

预备技师---机电技术专业

五、课程设置与教学要求

本专业的课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康课、艺术课以及其他选修公共课程。专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和实训实习等。

(一) 公共基础课

   德育课、语文、数学、外语(英语等)、计算机应用基础,体育与健康课,艺术(或音乐、美术)课为必修课,应达到国家规定的基本要求。其他自然科学和人文科学类课程,可作为公共基础课程的选修课。必修课的课程遵照国家统一制定的教学大纲执行。

公共基础课(必修课)设置及要求(按中、高职分段开设)

(二)专业技能课

专业技能课是紧密联系生产劳动实际和社会实践的课程,突出应用性和实践性,并与相关职业资格考核要求相结合,包括专业核心课、专业方向课、实训实习等方面。实训实习是专业技能课程教学的重要内容,主要包括校内实训、校外实训和顶岗实习等多种形式。

(三)专业教学主要内容

机械制图及计算机辅助绘图、电工电子技术、电机与变压器、电力电子技术、传感器应用、单片机应用技术、工厂供电、自动控制原理、可编程序控制器及应用、变频技术与应用、液压与气动、电气绘图(ACE)、钳工工艺与实训、电子技能与实训、电工技能与实训、手工电弧焊、电工仪表与测量、EDA应用技术、普通机床技能实训、电力拖动控制线路实训、数控机床操作、机电一体化设备的组装与调试、常用机床电气检修、自动化设备及生产线

六、专业师资

 机电技术应用专业拥有一支结构合理、教学经验丰富、实践能力较强、综合素质较高的师资队伍。特别是专业教师具有较高的理论和技能教学水平。现有专兼职教师43人,其中高级职称24人,硕士研究生3人,其余全都为本科学历。高级工程师兼中国汽车工业协会ISO9000内部审核员及中国机械工程师学会会员1人,高级技师3人,中高级技能鉴定考评员6人。“双师型”教师达到85%。市级教学能手3人,其中一名教师在德国进修过数控加工技术,一名教师在2010年劳动部举办的内蒙古自治区数控加工中心大赛获得第三名。多名教师参加过教育部及国家重点院校举办的职业教育专业教师培训班,专业教师具有较高的理论和技能教学水平。专业教师积极参加企业技术攻关项目,部分教师多次获得市级科技进步奖,受到企业及社会好评。同时多名教师具有讲授国家统招3年高职数控技术专业的经验。部分教师是中国工业协会会员,是赤峰市科技专家评委。教师们多年指导学生参加自治区及国家级技能比赛,并获得奖励。

七、实施性教学计划

类别

课程

代码

课程名称

单位

学分

学时

各学期周数分配安排

备注

一学年

二学年

三学年

四学年

五学年

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

学期

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

总周数

17

17

17

17

17

17

17

17

17

17

教学周

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

考试周

公共基础课程

010001

1毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

1

4

34

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

010002

2思想道德修养与法律基础

1

3

34

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

010003

3民族团结教育

1

3

34

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

010004

4语文及大学语文

5

15

306

6

4

4

2

2

 

 

 

 

 

 

010005

5数学及高等数学

5

15

306

6

4

4

2

2

 

 

 

 

 

 

010006

6英语及高职高专

英语

5

15

306

6

4

4

2

2

 

 

 

 

 

 

010007

7体育与健康

8

8

272

2

2

2

2

2

2

2

2

 

 

 

010008

8健康

8

4

136

1

1

1

1

1

1

1

1

 

 

 

010009

9创业与就业教育

8

8

272

  2

2

2

2

2

2

2

2

 

 

 

010010

10礼仪

1

2

34

2

 

工院 机械自动化系
学院地址:赤峰市新城区巴林北街22号 邮编:024000
联系电话:0476-002536/6668888 传真:4567890

官方手机端

微信公众号

Copyright © SHENZHEN POLYTECHNIC. All Rights Reserved 备案号:蒙ICP备10001304号