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电气运行与控制专业简介
时间:2016-06-23 浏览:1507

电气运行与控制

一.招生对象
    初中以上毕业生或同等学历毕业生
二.学制与办学层次
    学制:二年制
    办学层次:中等职业技术教育
    办学方式:与赤峰特设备检验所联合办学
三.培养目标与人才培养规格
1、人才培养目标
    培养德、智、体、美全面发展的,与本地区工业生产适应的,掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专门知识,具有创新意识和能力,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,在生产服务等第一线工作的,能从事电气技术与应用、电气设备安装与维修工作的中等技能型应用人才。 
    本专业的人才培养目标特色是:培养“强弱电结合、软硬件结合、机电结合”的技能型应用人才。 
    本专业毕业生主要从事: 
1)各种电气自动化设备的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等岗位; 
2)各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等等岗位; 
3)各种计算机控制设备、单片机及变频器控制系统及装置的安装、调试、维护、技术改造、技术管理等岗位; 
    专业发展方向:电气自动化设备应用的操作维护与检修安装人员。 

2、人才培养规格及要求:

(1)知识结构

1)具有电气自动化技术专业必须的电工、电子及自动化方面的基础知识。 

2)具有计算机应用的基本知识和专业外语知识。 

3)掌握读图(包括一般机械制图、CAD、电气原理图、电子CAD)、制图的基本知识。 

4)掌握电工基础、电子技术、电机与拖动等基本理论,熟悉检测技术的基本知识。 

5)掌握单片机技术、可编程控制器的基本知识、编程知识和初步的应用能力。 

6)了解自动化设备(主要是电梯)现场技术和安装调试与检修的基本知识。 

7)了解一般机电控制技术的基本知识 

(2)能力结构

1)具有较强的语言文字表达能力、必须的阅读本专业一般外文资料的能力,计算机操作及应用的能力。

2)具有一定的自学能力和获取信息的能力、较强的工作适应能力。 

3)具有一般性设备管理、设备材料的代理销售等能力。 

4)具有识图和绘制工程图(机械图、电气控制图、电子线路图)的能力。 

5)具有电气控制设备与供、配、用电系统的运行、维护及管理能力。 

6)具有自动化系统和装置的运行、维护及管理能力。 

    其中5)6)所示为核心知识结构,其余为一般知识结构。 

(3)素质结构

1)拥护党的领导,具有社会主义的荣辱观,树立正确的世界观、人生观、价值观。 

2)具有良好的职业道德和公民意识。 

3)具有基础知识技能和人文素质。 

4)具有求实创新的科学精神。 

5)具有良好的身体素质和心理素质。 

6)具有全面的职业基础素质、职业专门能力、职业拓展能力。


四、课程设置及要求
(一)文化基础课程
必修课
1、体育与健康
    在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动2技能技巧,掌握科学锻炼和娱乐休闲的意识,全面提高学生的身心素质和适应能力,锻炼意志力, 为以后学习及工作奠定基础。
2、法律常识
    法律基础知识是职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的法律基础知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
3、职业道德与就业指导
    职业道德与职业指导是职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竟争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
4、语文
    语文教学在初中语文的基础上,进一步加强书写训练和现代文阅读能力;以提高学生 的汉字书写能力和现代文阅读能力;加强实用文体写作和口语交际的训练,提高学生的实用文体写作能力和日常口语交际能力;通过语文综合学练,进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,培养高尚的审美情趣,提高学生的语文素养和语文能力。
5、数学
    在初中数学教学的基础上,进一步学习三角函数,空间图形,直线和二次曲线,进一步培养学生的基本运算能力,基本计算工具的使用能力,空间想像能力,为专业课和专业基础课提供必要的数学知识。
6、英语
    在初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大英语的基础知识,注重机电、电子、数控专业的专业名词,掌握机械加工、机械制造方面的专业术语,计算机键盘常用语,看懂简单的机械工程设备使用说明书。
选修课
7、音乐
    音乐课是进行美育的重要手段之一。在初中音乐教学的基础上,进一步学习歌曲演唱、乐理、音乐欣赏等方面的知识,通过学习,培养学生美好的情操和审美能力,促进学生德、智、体全面发展。
8、书法
    注重文字的书写训练,在字体美观、大方的基础上,进一步提高书写效率,同时也陶冶了学生的情操,进一步提高了学生的文学修养。
9、礼仪
    本课程侧重交际准则和行为规范具体介绍和分析,重视理论联系实际,培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人真诚;与人友善,助人为乐的做人品行;庄重大方、热情友好,谈吐文雅,讲究礼貌的行为举止。重点讲述:仪表礼仪;日常交往礼仪;办公室礼仪;商务礼仪;公务活动礼仪等内容。
 (二)专业理论课
必修课
10、机械制图
    本课程是一门既有理论又有实践的专业基础课。要求掌握投影法的基本理论,具有徒手绘图的基本技能,能绘制中等复杂的零件和部件的图样,并符合机械制图国家标准的有关规定。
要求掌握基本识图能力,为数控加工能看懂图纸打基础。
本课程的学习中,课程内容要包括公差配合与技术测量部分,公差配合与技术测量是数控专业学生在数控加工时最常用到的知识。
11、电子技术基础
    了解常用电子技术知识,熟悉电器元件的工作原理、特点、应用、结构、及标准。初步具有电路分析一般能力。初步具有使用和维护一般电气自动化产品的能力。
选修课
13、 市场营销
    了解市场营销学的产生、发展及基本理论,理解和掌握企业的四种主要营销策略。
14、企业管理
    了解企业管理的基本知识,掌握技术管理方面的理论和方法,树立技术与经济统一的观点,使学生具有对企业生产技术活动经济效果的初步分析能力。
15、电工技能
    熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具;熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装;初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力;初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识;了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能;了解与电工技能有关的技术规范
16、AutoCAD
    本课程主要学习机械制图自动绘图的知识,利用计算机绘图,是现代制图的发展趋势。在数控专业中,计算机应用更为普遍,数控加工有许多图是利用计算机绘 图后进行测定坐标进行加工的。机械制图CAD也是数控专业专业课自动编程的重要基础。
17、计算机基础(64学时,其中实训32学时)
    在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
18、电工电子
    了解常用电子元器件、常用电子仪器的使用常识、电子生产工艺要点及课题制作等.使学生熟悉放大电路和稳压电源的安装与测量等,掌握简单电路的设计方法和安装、调试、维护、维修的基本技能,强化对学生实际应用能力的培养。
 (三)实验实训课
21、电工技能实训
    熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具;熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装;初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力;初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识;了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能;了解与电工技能有关的技术规范
对普通电工技能进行了解和掌握
22、电梯原理实训
    熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具;熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、初步掌握电梯工件原理,为电梯安装维护与检修工作打基础。

五、就业面向与职业规格


 

六.职业岗位(群)工作分析

 

工院 机械自动化系
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